شاخص امام(ره):آزادی

چندی است که به واسطه منازعات سیاسی درسطح جامعه،سعی می شود تا ازاندیشه های امام خمینی(ره) مصادره به مطلوب شود.

من درچند بخش، گزیده موضوعی از اندیشه های ایشان را بیان می کنم تا نسل جوان درکشمکش های سیاسی دچار قضاوت عجولانه درمورد آن مرحوم نگردد.

دراین بخش، مقوله آزادی را انتخاب کرده ام وسعی می کنم فقط باذکر منبع وفعلا بدون تحلیل واظهار نظر دیدگاه های ایشان را بیان کنم:

*:"حق اولیه بشراست که من می خواهم آزاد باشم،من می خواهم حرفم آزاد باشد،من می خواهم مستقل باشم،من می خواهم خودم باشم."(صحیفه نور،ج3،ص130و131)

*:"ماازآن اصل اعتقادی{توحید}،اصل آزادی یشر رامی آموزیم که هیچ فردی حق ندارد انسانی ویا جامعه

تولد دخترم

                        

همان طور که گفتم به تاریخ قمری فردا اولین سال تولد دخترم ،مطهره می باشد.
این هم عکسی از مطهره

کسوف

دیشب جایی بودم وصحبت از کسوف امروز شد.در جمع، افراد مختلفی نشسته بودند که یکی ازآنها گفت: می گویند کسوف نشانه ای از این است که به زودی انسان صالح ویا عالمی از دنیا خواهد رفت واین کسوف نشانه خوبی نیست.برایم این نوع طرز تفکر نسبت به پدیده های طبیعی جالب بود.
یاد ماجرای فوت ابراهیم فرزند حضرت رسول(ص) افتادم.در سال دهم

پرتاب زباله،شهروندی وآموزش وپرورش

پرتاب زباله،شهروندی وآموزش وپرورش

بخش دوم

بحث درقسمت قبلی این بود که چرا علیرغم استفاده از تمام مظاهر مدرنیته وشهرنشینی،قواعد شهرنشینی رعایت نمی شود.

به نظر بنده جواب وریشه اصلی جواب این سوال دراین نکته است که آیا اساسا مفهوم شهروندی برای ما روشن است؟ آیا شهروندی به عنوان یک مفهوم در شخصیت ما نهادینه شده است؟آیا مارفتارهای متناسب باشهروندی را می دانیم؟

من فکر می کنم عمده افرادشهرنشین در کشور ما با مفهوم شهروندی آشنانبوده،رفتارهای متناسب باآن را نمی دانند وچنین مفهومی همراه قواعد ولوازم آن درک وفهمیده نشده است.

خب،ریشه این مساله در کجاست وچه کسی مسئول است.فکرمی کنم دو دلیل برای این مساله وجوددارد:

اول:متاسفانه به لحاظ فرهنگی وشخصیتی ماایرانیان دارای ویژگی "پرستیژمداری" قدرتمندی هستیم وبه همین خاطر در پذیرش هر ایده،نظر،تکنولوژی وابزاری بیشترازآن که به مفهوم وکاربرد وشیوه های استفاده ازآن ونتایج پذیرش وکاربرد آنها فکر کنیم به پرستیژ آن نگاه می کنیم.یعنی اینکه آیا با پذیرش آن فکر،ایده،ابزار وتکنولوژی در نگاه اول آیا ما "مدرن" شناخته می شویم یا نه؟

شاید نمودهای این مساله در نوشتن متون جدید مدرنیته وپسامدرنیته در زمینه های فکری واستفاده گسترده از واژگان این اندیشه ها اما عمل نکردن به لوازم آنها وحتی برخورد با لوازم ایجابی این اندیشه ها درزندگی ما به راحتی قابل مشاهده است.مثلا استفاده گسترده از مفاهیمی مانند جامعه مدنی،تحزب،دمکراسی و... اما در تمام شوون زندگی خود اعم از فردی،خانوادگی،اجتماعی وسیاسی عملکردی برخلاف این مفاهیم.

شهروندی از جمله این مفاهیم است.مردم ما خودراشهروند می دانند اما قواعد،لوازم وکارکرد آن را نمی دانند.بنابراین خود راشهروند می دانند اما خودراملزم به رعایت قواعد شهروندی نمی دانند.

دوم :اینکه آیا اساسا آموزش وپرورش به نقش خود در آموزش شهروندی به دانش آموزان عمل می کند یا خیر؟

مهم ترین دوره در آموزش مفاهیم ابتدایی مانند شناخت شهر وشهروندی ،دوره ابتدایی ، می باشد.نگاهی به محتوای کتب این دوره،شیوه برنامه های فرهنگی وپرورشی،شیوه های تدریس،شیوه های مدیریت ونوع ارتباط با شهروندان وجامعه پیرامونی بیانگراین می باشد که اساسا کودکان دراین دوره ظاهرا قاره ها را نیز می شناسند،سادرات کشورهای همسایه را می دانند،حتی رودهای معروف برخی از کشورها رایاد می گیرند اما شهروندی را کجا یاد می گیرند نکته ای مهم است.

آری،فکرکنم همه روانشناسان کودک می پذیرند که کودک در سن 10سالگی تازه می تواند مفهوم شهر رادرک کند وبه طور طبیعی درک مفهوم شهر تازه نقطه شروع درک مفهوم شهروندی است.اما ما در کتاب های درسی این دوران به عوض پرداختن به این مفاهیم ،هان گونه که گفتم به معرفی تمدن سلوکیان وهخامنشیان ومباحث خلافت صدراسلام وآشنایی با کشورهای همسایه می پردازیم اما بدون اینکه بدانیم اصلا کودکان این مطالب را نمی توانند درک کنند.به عنوان مثال آطا فهمیدن مفهوم تمدن کارآسانی است که ما از کودک ابتدایی انتظار شناخت آن را داریم .مفهومی که محل مناقشه علمای مختلف می باشد.

نتیجه این دوچیز می شود:بیزاری دانش آموزان از دروس مهمی مانند تاریخ،جغرافی وعلوم اجتماعی وحتی سایر دروس که نمونه رفتاری آن را میتوان با سرزدن به حوزه های امتحانی راهنمایی ودبیرستان دید که چگونه بعد از امتحان کتابی که ماآن را محترم ومقدس می شماریم تبدیل به توپ فوتبال می شود.

ونتیجه دیگراینکه،هیچ کس وقتی از سیستم آموزش وپرورش فارغ التحصیل می شود مفهومی  به نام شهروندی را نمی داند ودر شخصیت اونهادینه نشده است.شهرداری می گویو"شهر ما خانه ما"اما به لحاظ مفهومی چه نویسنده این شعار وچه مردم آن را نمی دانند.

پلیس می گوید ،رعایت مقررات اما دریغ از بهبود این وضعیت.پلیس عصبانی می شود،جریمه ها راتشدید می کند ام باز کشته ها در جاده ها افزایش می یابد.پلیس یار می گذارند،به کودکان متوسل می شوند اما چون همان کودکان شهر رانمی شناسند باز ،طرح،جواب نمی دهد.صداوسیما التماس می کند،صحنه های خونین رانشان می دهد اما باز در جاده ها کشته می شوند و....

آری،اینها باید مارا آگاه نماید که چرا هنوز زباله ،پرتاب می شود؟چرا هنوز در جاده ها انسانها به راحتی کشته می شوند وچرا آقای شهردار،ازوضعیت زباله در تهرا ن خجالت می کشد.

آیا اعضای شورای شهر ،شهردار ،وزیرآموزش وپرورش می توانند با وضعیت موجود آموزش وپرورش کاری ازپیش ببرند وما شهروندانی آگاه وشهر شناس داشته باشیم.

پرتاب زباله،شهروندی وآموزش وپرورش

پرتاب زباله،شهروندی وآموزش وپرورش

سلام بردوستان عزیز

"رئیس کمیسیون برنامه و بودجه شورای شهر تهران از جریمه شدن بیش از 100هزار اتومبیل به دلیل پرتاب زباله در سطح معابر شهر، طی 4 ماه گذشته خبر داد."

(متن خبر راازاینجا بخوانید)

این متن خبری بود که چندروزپیش به نقل از برخی خبرگزاری ها منتشر شد.

توجه به این خبر وسایر اخبار مربوط به قاطعیت پلیس راهنمایی ورانندگی در برخورد با جرایم رانندگی  و اقدامات به ظاهر مثبت بسیار دیگری که توسط پلیس،رسانه های عمومی مخصوصا صداوسیما صورت می گیرد تاشایدازحجم تخلفات رانندگی کاسته شود از یک سو وعدم نتیجه بخش بودن این اقدامات وهمچنین عدم کاهش محسوس تلفات حاصل از رانندگی نیاز به چند نکته تامل برانگیز دارد.

اول: امور مربوط به مقررات مربوط به نحوه راندن اتومبیل ها در خیابان ها از پدیده های سده اخیر در جهان می باشد که هم زمان با ورود این وسیله نقلیه وضع گردیده است.

دوم: گسترش این وسایل هم زمان با توسعه مفاهیم جدید مربوط به دوران مدرنیته می باشد.

سوم:یکی از مفاهیم مدرنیته ،مفهوم شهروندی می باشد.چرا که با گسترش مدرنیته وهمزمان شهرنشینی ووسایل تکنولوژیک جدید لازم بود تا ساکنان این شهر قواعد ومفاهیمی را برای تنظیم بهتر زندگی خود دراین محیط تنظیم نمایند.به مجموعه این مفاهیم وقواعد که مربوط به نحوه زندگی در شهرهای جدید ومدرن بود،اصطلاحا قواعد شهروندی می گویند.

چهارم:شهروندی یک مفهوم به هم پیوسته است که دربرگیرنده تمام اجزا مربوط به زندگی درشهراست.

پنجم: رعایت مقررات راهنمایی ورانندگی ،رعایت نظافت شهر،رعایت حقوق دیگر ساکنین و... از مفاهیم ابتدایی شهروندی است که البته نمونه عالی آن در مشارکت اجتماعی وسیاسی شهروندان تبلور پیدا می کند

با توج به این مقدمه،این سوال مطرح می شود که درکشور ما شهری مانند تهران وجود دارد ودارای شهروندان بسیار زیادی است که از تکنولوژی های مدرن مانند اتومبیل،تلفن همراه،رایانه و... استفاده می کنند اما هرروز یک مسئول از عدم رعایت مقررات گلایه می کند.یکی از عدم رعایت مقررات حمل ونقل،دیگری از وضع زباله شهر ،دیگری از عدم رعایت ساکنین آپارتمان و.... گلایه دارند.

به نظر شما چرا علیرغم این همه پیشرفت در استفاده از وسایل مدرن شهرنشینی،قواعد شهروندی رعایت نمی شود.